学史 · 崇德 | 师德师风常态化学习——护理、医信、体育、公卫、医技、外语学习活动简览

01

护理学院

护理学院组织全体教职工集中开展师德师风专题学习会，会议由学院党委书记侯朝铭主持。

侯朝铭以《做厚德博学的新时代大先生》为主题，带领全体教职工开展师德师风学习，旨在落实“为党育人、为国育才”、立德树人根本任务。侯朝铭领学《成都中医药大学教师师德失范行为处理暂行办法》《成都中医药大学教师职业行为规范十二条》等学校文件，引导教师加强自身师德师风建设，坚定职业理想，坚持职业操守，始终严守规矩;促进广大教师自觉践行社会主义核心价值观，自觉承担政治责任和社会责任,树立高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业，乐于奉献。强调以建设师德师风素质过硬的教师队伍为前提，打造护理学国家级一流本科专业，为学校新一轮“双一流”建设添砖加瓦。鼓励老师们更好地从党的百年奋斗历程中汲取奋进的智慧和力量，踔厉奋发，笃行不怠，埋头苦干，勇毅前行，以优异成绩迎接党的二十大和省第十二次党代会的胜利召开。院长高静布置强调师德师风建设的具体要求，提醒老师们防范师德师风建设工作中潜在风险点。全院教职工纷纷表示，在今后的工作中一定更加严格要求自己，对照师德师风建设文件和标准要求，进一步提升自身修养，加强师德师风建设，提升自身思想政治素质和职业道德修养，关心关爱学生成长成才，尊重学生个性发展，促进学生全面发展，落实“三全”育人理念，为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

02

医学信息工程学院

医学信息工程学院党委召开师德师风专题学习会议，院党委书记孔静主持会议，学院党委委员、纪委委员和各部门、科室负责人参会。院党委副书记、纪委书记叶桦就如何落实学校师德师风专题会议精神，强化学院师德师风建设发言。叶桦指出，学院将以学校师德师风专题会议精神为指导着力抓好师德师风建设，重点要做好师德师风责任书中涉及的三项责任的落实:领导责任要做到“两个落实”和“四个到位”;教育管理责任要注重“三个突出”和坚持“两个严格”;监督责任，要做好在学院官网等主要网络媒体开设师德师风、职业道德的专栏，将监督方式向全体师生公布，接受师生、社会的监督。叶桦要求各科室部门高度重视、内化于心，结合实际、外化于形，切实落实每月学习任务，做好师德师风教育全覆盖，筑牢我院教职工师德师风防线。院党委书记孔静，在会上传达了学校党建工作会、人事工作会等重要会议精神。从政治理论学习、思想政治工作、意识形态工作、党风廉政建设、统战工作、师风师德、人事人才、绩效修订等工作板块，传达了会议精神并提出工作要求，强调全院上下要认真落实2022年党建重点工作任务，抓好“四个建设”，全体党员领导干部要自觉做“两个确立”的坚决拥护者和“两个维护”的坚定践行者。强调要坚持“稳字当头、稳中求进”的工作总基调;要坚持固本培元、党建引领;要提高政治责任和担当意识，要履责担当、铭责于心、担责于身、履责于行，层层压实责任;要认识到位，把握主题主线，处理好稳定和发展的关系。

全体参会人员还集中学习了2022年全国“两会”相关内容和精神及《成都中医药大学维护稳定工作专报》相关精神。

03

体育学院

体育学院组织召开全院教职工大会暨3月份师德师风专题学习会，会议由学院党委书记丁廷孝主持。

会上，副院长韩玉姬领学《新时代高校教师职业行为十项准则》，对坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会等十个方面进行逐条学习并解读。韩玉姬强调，作为高校教师要牢记“立德树人”根本任务，在教学、科研、管理各个方面都要严格对照《新时代高校教师职业行为十项准则》，坚守教师职业的尊严与底线。

体育学院各教工党支部充分利用“三会一课”，进行师德师风学习并展开热议。教工第一党支部组织全体党员集中学习了《成都中医药大学教师行为规范十二条》，并自查自纠；参会党员结合自身教学及管理工作，积极讨论如何更好地加强和改进新时代师德师风。教工第二党支部教师纷纷表示要在完善专业技能，提升科研能力，加强业务学习的同时，不断加强师德师风教育的学习、反省与自查，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，提升自身政治思想素质和职业道德修养，为学校“双一流”建设贡献自己的力量。教工第三党支部通过专题学习让党员教师更加清晰地认识到作为新时代教师的责任，将始终发扬“直腰做人梯，弯腰做人桥，甘当铺路石子”的伯乐精神，以教书育人为乐，以学生成才为荣，努力成为教书育人的模范、启智铸魂的大师。把崇高的师德师风持续落实到平时细微的工作之中。教工第四党支部党员们指出，新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新了更高要求，教师的责任感、使命感、荣誉感需要进一步加强，只有规范职业行为，明确师德底线，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，才能肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的光荣任务。

04

公共卫生学院

为进一步加强学院教师履职履责行为，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，提升教师的思想政治素养和职业道德水平，公共卫生学院要求各教研室开展师德师风常态化学习，围绕教育部相关准则和指导意见，深化思想认识，强化责任担当。在各教研室主任的带领下，公共卫生学院预防医学、流行病与统计、营养、食品、毒理和卫生法学六个教研室采用了线上和线下等方式进行了师德师风工作交流。各教研室人员集中学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《成都中医药大学教师师德失范行为处理暂行办法》等文件精神，通过学习，教师们深刻认识到要以习近平总书记关于师德师风建设的重要讲话精神作为根本遵循，全面认识和把握新时代“四有”好老师，“四个引路人”的标准与要求、角色与作用，严格执行师德师风作为教师评价的“第一标准”，维护教师的职业形象；深刻反思，以问题为导向，自省与排查师德师风工作、思政教育工作的漏点；加强对思想政治素质的考察，强化负面清单，坚守底线，不踩红线，自觉提升师德师风建设水平，培养高素质师资队伍。学院各部门认真分析研判师德师风风险点及应对策略，并坚决将《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》贯穿于日常教学及管理过程中。健全学习制度，要求各教研室、各支部定期组织学习，保证学习时间、学习效果；严格学习要求，学院以常态化学习和专题性学习的方式，将师德师风的相关学习内容渗透到日常工作中，将学习内容内化为个人的行为准则和师德标准；落实学习内容，强化责任意识。党员干部以身作则、以身示范，坚持将师德师风作为长期的学习任务，在学习中提高思想认识，不断完善和健全师德师风教育管理。

公共卫生学院始终将师德师风建设作为学院的重点工作。通过开展常态化学习，着力强化公共卫生学院教师师德师风培养，强化底线思维。

05

医学技术学院

为进一步加强我院教师履职尽责行为、落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，提升教师的思想政治素养和职业道德水平，学院党委统筹布署，各教研室积极行动，展开了对《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》的学习讨论。通过学习，学院老师深刻认识到新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

06

外语学院

为进一步规范教师履职履责行为，落实立德树人的根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高校教师队伍，外语学院各教研室、党支部组织开展师德师风常态化学习活动。全体教师积极参与此次活动，认真学习相关规定并结合实际情况身体力行。

本次学习的主要内容为《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》。通过学习，教师们一致认为应当加强自身师德修养，把教书育人和自我修养结合起来，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。同时作为一名高校教师，要增强自身的责任感、使命感、荣誉感，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

通过学习让教师们感受到国家的要求和期望，明确在今后的工作中应自觉践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，并自觉贯彻党的教育方针，教书育人，默默奉献，切实肩负起“立德树人，教书育人”的光荣职责和神圣使命。

END

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资料来源 | 护理学院、医学信息工程学院、体育学院、公共卫生学院、医学技术学院、外语学院
编辑编辑 | 宋艳

校审校审 | 陈依培